Leitura e construção de gráficos

Iniciando o trabalho com leitura e construção de gráficos com os alunos: Aproveitei os livros já trabalhados no momento da leitura,Receitas do Menino Maluquinho, Flicts, Tia Nota Dez e A Turma do Perere e fiz a seguinte pergunta: -O que eles têm em comum? Depois de algum tempo e observações, uma aluna disse que ambos foram escritos pelo mesmo autor, Ziraldo, pois já havíamos visto isso no momento da leitura de cada história onde passei para eles um pouco da biografia do jornalista. Em outro momento, lancei o desafio para que eles fizessem perguntas para os colegas e algumas foram as seguintes: *Quais os personagens de cada história? *O que o personagem tal, fez em cada história? * Você faria ou fez algumas das receitas do Menino Maluquinho? * Qual a sua opinião sobre a atitude do Menino Maluquinho ao ter se acostumado a chamar sua professora de tia? * Você achou certo a professora descontar nota do menino por ele a chamar de tia? E várias outras perguntas mais objetivas surgiram nesse desafio. Depois a turma foi separada em quatro grupos, onde cada aluno optou por sua preferência de livro, ficando no grupo onde estava a história que mais gostou, ilustraram, escreveram um texto coletivo sobre a história escolhida, o desenho foi a montagem do gráfico final.