O grupo a qual pertenço, motivou-se a desenvolver um projeto sobre as mensagens subliminares. Particularmente precisei de algumas explicações da colega Nara sobre o assunto e resolvi desafiar minha vontade de pesquisar o que até então me era desconhecido. Navegando na internet e lendo o que os demais colegas haviam postado, consegui participar do nosso wiki com entusiasmo. Deixo registrado aqui o que achei de mais importante sobre esse tema.
Subliminar é qualquer estímulo não captado, a nível de consciência por estar abaixo dos limites sensoriais receptores.
Teoricamente, em todas as mídias! Sua percepção, não é consciente, elas estão, ou poderão estar em todo lugar.
Entendemos que o objetivo maior, da utilização das mensagens é manipular as mentes das pessoas.
Vários processos químicos e fisiológicos são ativados quando estamos expostos à uma mensagem.
É impossível a mente lidar com todas as percepções, sejam visuais,auditivas, olfativas ou táteis.
Em nosso projeto, que está em construção, podemos encontrar a definição e justificativa sobre o tema,o planejamento com tópicos como: Exemplificação na música, na propaganda e na arte; o que parece ser mas não é mensagem subliminar e as mensagens subliminares à favor da educação é possível?
sábado, 25 de outubro de 2008
sábado, 18 de outubro de 2008
ORGANIZANDO E DESENVOLVENDO PROJETOS NA ESCOLA
Segundo o PPP de nossa escola, o trabalho a ser desenvolvido deve ser sistemático, orgânico e racional, respeitando sempre os projetos estabelecidos.
Desejamos superar confrontos de passarmos de uma...
Escola Reprodutivista--Escola Libertária
Escola Autoritária--Escola Democrática
Escola Dirigida--Escola Co-gerida
Esse processo pode nos parecer impossível, mas cada um fazendo sua parte e nos unindo para o bem comum, interagindo entre sí na busca de um ideal de cidadania, tenho certeza que essa sementinha bem regada e desenvolvida trará bons frutos.
Nossa escola trabalhou com alguns projetos que mobilizou comunidade em geral.Alguns destes eram cordenados pelas séries pré escolhidas.
As terceiras séries, eu trabalho com a turma trinta e um,ficaram com o projeto "solidariedade" cujos objetivos eram:
*Valorizar as pessoas pelo que elas são e ajudar as mais necessitadas para incutir valores de fraternidade e respeito;
*Disponibilizar um momento de doação, onde o mais importante será o bem do próximo para demonstrar que atitudes altruistas são fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa e humana.
Realizamos algumas campanhas da solidariedade como: Material escolar; Agasalho e do Alimento não perecível.As crianças se mobilizaram bastante, realizando as campanhas nas salas de aula e depois organizando as coletas para as doações.
O projeto "Literatura na Sala de Aula", tem como objetivo incentivar e estimular a leitura em sala de aula e oportunizar diferentes formas de manifestação artística como forma de expressar obras literárias.
Cada turma escolheu uma obra ou autor para trabalhar com mais intensidade e assim realizar uma apresentação do trabalho na Exposição Cultural. A minha turma durante o ano letivo está se aprofundando nas obras do autor Ziraldo, principalmente o Menino Maluquinho. Além dos trabalhos de estudos já realizados, faremos uma apresentação da obra FLICTS e o menino maluquinho, sem esquecer dos registros organizados no livro da turma.
Desejamos superar confrontos de passarmos de uma...
Escola Reprodutivista--Escola Libertária
Escola Autoritária--Escola Democrática
Escola Dirigida--Escola Co-gerida
Esse processo pode nos parecer impossível, mas cada um fazendo sua parte e nos unindo para o bem comum, interagindo entre sí na busca de um ideal de cidadania, tenho certeza que essa sementinha bem regada e desenvolvida trará bons frutos.
Nossa escola trabalhou com alguns projetos que mobilizou comunidade em geral.Alguns destes eram cordenados pelas séries pré escolhidas.
As terceiras séries, eu trabalho com a turma trinta e um,ficaram com o projeto "solidariedade" cujos objetivos eram:
*Valorizar as pessoas pelo que elas são e ajudar as mais necessitadas para incutir valores de fraternidade e respeito;
*Disponibilizar um momento de doação, onde o mais importante será o bem do próximo para demonstrar que atitudes altruistas são fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa e humana.
Realizamos algumas campanhas da solidariedade como: Material escolar; Agasalho e do Alimento não perecível.As crianças se mobilizaram bastante, realizando as campanhas nas salas de aula e depois organizando as coletas para as doações.
O projeto "Literatura na Sala de Aula", tem como objetivo incentivar e estimular a leitura em sala de aula e oportunizar diferentes formas de manifestação artística como forma de expressar obras literárias.
Cada turma escolheu uma obra ou autor para trabalhar com mais intensidade e assim realizar uma apresentação do trabalho na Exposição Cultural. A minha turma durante o ano letivo está se aprofundando nas obras do autor Ziraldo, principalmente o Menino Maluquinho. Além dos trabalhos de estudos já realizados, faremos uma apresentação da obra FLICTS e o menino maluquinho, sem esquecer dos registros organizados no livro da turma.
domingo, 12 de outubro de 2008
REGIMENTO ESCOLAR E PPP
Ao realizar o trabalho sobre "Organização Curricular e Avaliação da Aprendizagem Escolar", aprofundei mais meus conhecimentos sobre o Regimento Escolar e PPP de uma das escolas que trabalho,Escola Estadual de Ensino Fundamental Irmã Cléssia e assim fiz a síntese de alguns itens os quais envolveram os estudos do módulo dois, dessa interdisciplina.
A filosofia do estabelecimento de ensino:"A Escola junto às famílias possibilita ao aluno uma educação com autonomia, relacionamento interpessoal, auto-estima,visando desenvolvimento de um indivíduo mais humano, responsável, criativo, ciente de seu papel na sociedade".
A organização curricular envolve o conjunto de objetivos educacionais, uma vez que a aprendizagem ocorre de forma progressiva e gradual.
A metodologia de ensino deve:*Explorar as experiências dos alunos, favorecendo a aprendizagem através dos conflitos cognitivos; *Zelar pela qualidade de vida na formação de cidadãos atuantes, conscientes de seus papéis na sociedade e transformadores de suas realidades;*Oportunizar momentos de pesquisa, análise, reflexão, debate, argumentação, conceituação e interpretação, onde o aluno terá uma relação produtiva com o conhecimento e não simplesmente reprodutiva;*Criar um ambiente favorável e estimulativo a aproximação do conhecimento;*Proporcionar uma articulação constante entre a prática e a teoria.
O PPP apresenta em seu plano curricular que os conhecimentos devem ser trabalhados de forma interdisciplinar, a partir de um prévio planejamento realizado pelo professor onde ele decidirá a metodologia e estratégias para desenvolver os conteúdos.
A reflexão crítica, a avaliação e a auto-avaliação do professor e aluno deverão buscar a noção do todo, para que juntos, educadores, alunos e coordenação possam diagnosticar avanços, dificuldades e necessidades da turma para planejamento do trabalho, de forma a oportunizar ao aluno, a superação de suas dificuldades de aprendizagem.
Proposta Pedagógica: A nossa escola realiza a proposta pedagógica progressiva, centrada numa educação participativa e transformadora em que o educador atua como desafiador, provocador e inovador, objetivando um educando crítico, consciente, criativo, participativo, que saiba agir com autonomia.
Avaliação: Não será uma simples medição do domínio de conteúdo, mas sim uma avaliação por competências e habilidades.Deverá ser diagnóstica, permanente e interdisciplinar, buscando a construção de conceitos.
A filosofia do estabelecimento de ensino:"A Escola junto às famílias possibilita ao aluno uma educação com autonomia, relacionamento interpessoal, auto-estima,visando desenvolvimento de um indivíduo mais humano, responsável, criativo, ciente de seu papel na sociedade".
A organização curricular envolve o conjunto de objetivos educacionais, uma vez que a aprendizagem ocorre de forma progressiva e gradual.
A metodologia de ensino deve:*Explorar as experiências dos alunos, favorecendo a aprendizagem através dos conflitos cognitivos; *Zelar pela qualidade de vida na formação de cidadãos atuantes, conscientes de seus papéis na sociedade e transformadores de suas realidades;*Oportunizar momentos de pesquisa, análise, reflexão, debate, argumentação, conceituação e interpretação, onde o aluno terá uma relação produtiva com o conhecimento e não simplesmente reprodutiva;*Criar um ambiente favorável e estimulativo a aproximação do conhecimento;*Proporcionar uma articulação constante entre a prática e a teoria.
O PPP apresenta em seu plano curricular que os conhecimentos devem ser trabalhados de forma interdisciplinar, a partir de um prévio planejamento realizado pelo professor onde ele decidirá a metodologia e estratégias para desenvolver os conteúdos.
A reflexão crítica, a avaliação e a auto-avaliação do professor e aluno deverão buscar a noção do todo, para que juntos, educadores, alunos e coordenação possam diagnosticar avanços, dificuldades e necessidades da turma para planejamento do trabalho, de forma a oportunizar ao aluno, a superação de suas dificuldades de aprendizagem.
Proposta Pedagógica: A nossa escola realiza a proposta pedagógica progressiva, centrada numa educação participativa e transformadora em que o educador atua como desafiador, provocador e inovador, objetivando um educando crítico, consciente, criativo, participativo, que saiba agir com autonomia.
Avaliação: Não será uma simples medição do domínio de conteúdo, mas sim uma avaliação por competências e habilidades.Deverá ser diagnóstica, permanente e interdisciplinar, buscando a construção de conceitos.
quinta-feira, 2 de outubro de 2008
PROJETO DE APRENDIZAGEM-projetoovni
Em meio as pesquisas e leituras realizadas sobre o projeto de aprendizagem do meu grupo,consegui fazer algumas análises e viajar até o planeta Marte, virtualmente é claro.
Motivada pela curiosidade de saber, se haveria possibilidade de humanos irem até Marte obtive a resposta de que todas as sondas que os Estados Unidos e outros países enviaram, apenas um terço teve sucesso.Por isso não é difícil imaginar os riscos de uma missão tripulada.E que o custo,além da sonda espacial e tripulantes seriam de um cálculo altíssimo, sem considerar os aspéctos de segurança indispensáveis a essa missão.
Portanto, pode-se supor que uma missão tripulada ainda está distante e que as sondas continuarão desempenhando seu papel por um bom tempo. Alguns dizem que elas serão usadas também na sonhada missão, para o transporte prévio de equipamentos.
Motivada pela curiosidade de saber, se haveria possibilidade de humanos irem até Marte obtive a resposta de que todas as sondas que os Estados Unidos e outros países enviaram, apenas um terço teve sucesso.Por isso não é difícil imaginar os riscos de uma missão tripulada.E que o custo,além da sonda espacial e tripulantes seriam de um cálculo altíssimo, sem considerar os aspéctos de segurança indispensáveis a essa missão.
Portanto, pode-se supor que uma missão tripulada ainda está distante e que as sondas continuarão desempenhando seu papel por um bom tempo. Alguns dizem que elas serão usadas também na sonhada missão, para o transporte prévio de equipamentos.
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