CLASSIFICAÇÃO E SERIAÇÃO

O processo que se dá na criança, para a aquisição da noção de classificação dos objetos do mundo que a envolve,é mais complexo do que imaginava.Desde a inicialização da fala estabelecendo a função simbolica da mesma, a sua interação com o meio social, a nomeação das coisas que vão gradativamente exigindo e sendo resolvidos através de raciocínios que envolvem as habilidades de classificação e seriação, ela assim vai colocando o seu mundo cognitivo em ordem.
Ficou mais claro para mim, que ao usar os joguinhos com meus alunos, poderei sempre explorar, antes de mais nada, a classificação e a seriação dos objetos que fazem parte do mesmo, fazendo todas as combinações possíveis.Temos que nos dar conta que , muitas vezes, a relevância de semelhanças e diferenças que estão claras para nós adultos nem sempre estão para as crianças.